跟经济学教师聊天记录（跟经济学教师聊天记录怎么写）

“又咬又啃”女大学生遭副教授猥亵，聊天记录曝光，为何看完让人不淡定了？

福建商学院副教授王某恩相约女学生“敢敢”（化名）前往连江县潘渡乡河滩钓鱼，期间强行对女学生做出不法侵害。根据女生事后所说，当时自己强行抵抗，才没有让对方得逞！在此之后副教授王某恩还一直发信息骚扰她，因为女生是从农村出生，这才被王某恩盯上了！

2020年11月3日，福建商学院针对“该校大一女生举报遭副教授王某恩猥亵”一事，作出通告：已停止王某恩相关教学、教育工作，联同警方对此事进行调查！

网友“敢敢要发声”在网络爆料：2019年11月10日，王某恩单独与学生敢敢相约到连江县潘渡乡河滩钓鱼。当时自己是在大一期间招学校副教授王某恩诱骗至此地遭强行猥亵，因自己极力抵抗，所以才没有让对方行为得逞！

因为该副教授知道她是农村出身，所以事后还没罢休，一直在骚扰她！重点就是女生向学校提出举报之后，竟然被转学了！截至目前，校方对于该问题没有做出明确回复。

聊天记录曝光，网友不淡定！

11月2日，女生在网络曝光该副教授与其聊天记录后，大家开始不淡定了！因为聊天记录实在露骨，难以相信这是一名副教授对自己学生所说之言。

除去言语挑逗之外，对方还经常在聊天记录当中给他发送“别样图片”。这些图片实在是过于“yellow”，不好展示！

直到去年12月份，女生学完、考完王某恩的课程之后，便开始收集相关证据！两人的交流也一直持续到今年的三月份，在此之后，女生才鼓足勇气向省教育厅进行举报，面向公众披露该事件。

今年四月份，两人通过中间人签订相关《谅解协议》，王某恩赔偿13.5万元，但是女生认为赔偿和惩罚是两件不同的事情，她之前还退还了部分赔偿款，但是遭到了对方的拒绝！

而对于自己转校，学校给出的回复是：因为女生学习较为吃力、出现了厌学心理，结合她自身的情况才对其作出转学处理。

然而，此后半年的时间，女生一直在争取让学校更正此转校原因，同时想让副教授得到应有的惩罚，可最终还是个人力量太小，无济于事。

此后半年，敢敢一直在争取对王某恩的惩罚并让学校更改其转学真正原因。

不得不说，王某恩的如此做法真的是有违教师道德标准！被法律所不允许。看来大家所说的“高校就是一个小社会”真的是一点都没错！

无论如何？值得肯定的就是女生敢勇敢发声，这一点做的确实漂亮，面对不法侵害，一定要及时的寻求正当途径来维护自身合法权益，不要选择妥协，不然受到伤害更深的还是自己。

有没有关于政治经济学的网课?

有的，推荐爱课程网站南开大学张俊山老师的政治经济学。

张俊山，毕业于南开大学，现任南开大学经济学系教师，南开大学经济学系副主任，研究方向为现代资本主义经济。

南开大学最大的政治经济学家，在《资本论》研究领域是中国屈指可数的泰斗级权威。一般认为，张俊山教授对于《资本论》诠释是最为正统的。

实际上，张俊山教授对于《资本论》的理解令所有聆听他的课程的学生叹服，以至于有人慨然：“为人不识张俊山，学会政经也枉然”。

张俊山教授不但在学术领域卓有成就，而且政治坚持原则令他人称道。他在教书的同时注重对学生人格的培养。

老师评价：

传道授业之时，张俊山老师坚持原则，对学生要求非常严格苛刻。他所教授的《资本论》是南开大学经济学院出勤率最高的课程，开设多年罕有缺勤早退的同学。在课上，发现学生的错误与不足，张老师敢于面刺其过；发现自身不足，同样勇于自我批评。在课下，待人亲切彬彬有礼。

在与学生讨论学术问题时孜孜不倦，精益求精。

在当代中国，当几乎所有自命精英的所谓经济学家们集体向“右”转，向“钱'看之时，在南开园里，依旧有这么一位学者，数十年如一日的坚持自己的学术信仰，他那孜孜不倦的研究精神，他那兢兢业业的探讨气概，令他所有教过的学生深深地折服。

如何发挥数学在经济学教学中的重要作用

众所周知，数学在经济理论研究中发挥着极其重要的作用，因而在经济学教学这样的延伸领域，数学同样发挥着不可替代的作用。但是，目前高校经济学课程建设仍面临诸多问题，特别是在教学过程中，仍然普遍沿袭多年来形成的传统教学模式和教育方法，忽视了数学等其他专业课程对经济领域人才培养所具有的意义，这种没有考虑到学生的专业特点和实际需求的教学，使教学效果大打折扣。那么如何正确发挥数学在经济理论教学中的优势，帮助学生更好地结合基础知识进行理论的创新和实践，进一步提升其对经济学课程教学的影响力则是非常值得探讨的问题。

二、数学在经济学教学中的重要作用

在以科技为导向的知识经济时代，数学的思想、精神和方法，对于学生的综合素质培养，特别是创新能力的提升，都有不可或缺的作用。数学在经济学教学中的重要作用基于的是其在经济理论研究中的贡献，经济学理论层次越高所包含的数理知识和模型就越多。经济学教学的目的不仅仅是理论的灌输，更是方法的剖析以及逻辑的认可，因此经济学教学实践需要数学发挥重要作用。比如在西方经济学教学过程中，往往大量采用数学的分析方法，尤其是边际分析法，以提升对核心概念的理解。

现代数学本质上就是一个理性思辨系统，利用数学方法解析经济理论的过程不仅仅是知识的传递，同时也是数学素质在潜移默化中的传递，这对于创新能力的培养意义是显而易见的。与此同时，将数学更多地渗透到经济学教学环节中，加强经济理论的细推和细解，在经济学教学实践中努力展现数学工具的魅力，可以使得学生在掌握现代经济学的基本理论的同时，具有扎实的数学理论基础，从而引导学生成为善于探索并熟练掌握先进分析工具的经济学研究型人才。

另外，经济数学的出现也可以被看做数学在经济学领域发挥重要作用的具体体现，目前很多高校已经把经济数学作为重要的发展学科，并设立了经济数学学院。经济数学作为用数学方法来研究经济现象以及对经济学中所提出的数学问题进行专门研究的一门学科，折射的正是数学在经济学教学中的作用所在。

总之，在经济学越来越离不开数学的今天，数学方法在经济学中是工具，但发挥的不仅仅是工具的作用。

三、如何发挥数学在经济学教学中的作用

（一）深刻理解经济学与数学的关系

要发挥好数学在经济学教学中的作用，首先要深刻理解经济学数学化问题。经济学数学化问题，学界本身就存在着一些争议，虽然就数学对经济学的贡献度没有异议，但对于大力推进还是顺其自然就存在分歧了，况且基于数学化而可能导致的复杂性思维的缺失也是令人担忧的问题。

因此，正确发挥数学在经济学教学中的作用要根植于对经济学数学化问题的深入认识，以把握经济学教学中数学使用的度的问题。教师只有在充分认识数学模型与经济理论之间的关系的基础上，才能在经济学教学实践中恰当地应用数学教学案例，并注意强调理论体系的前提假设与影响因素，以及适用范围，以免使学生将复杂的经济学理论简单地置于狭隘框架之下。同时，尽可能使用经济理论中的复杂性思维审视教学过程，分析教学效果，并改进教学模式，避免出现经济学教学中数学应用的简单化与情绪化。另外，为避免学生忽略经济学思想内涵而迷失在数学公式中，需要特别注意教学活动应遵循经济学的教学规律，因地制宜地根据教学需要来决定如何使用数学方法及理论，这是原则问题。

（二） 明确经济学教学中数学应用的侧重点

经济学教学突出对学生掌握经济学基本知识和理论的培养，使他们能够对实际的经济问题进行定性及定量的分析，而数学的引入，侧重培养的是学生建立复杂数学模型来解决相关问题的能力。明确了这一侧重点，发挥数学在经济学教学活动中的作用就变得简单易行。构建和运用数学模型需要把握的一些重点，需要在经济学教学活动中由教师明确指出，有了这样的意识，才能更有效地培养、提升学生的建模能力，也就提升了学生解决经济问题的能力，也就最大发挥了数学在经济学教学中的作用。

在教师引导的同时，也要积极向学生灌输数学分析的重要性，使其能够充分理解并认识数学方法和数学推理训练的必要性，这将有助于缓解学生面对数学推导和证明分析的畏难情绪，并尽早养成以数学工具解决实际问题的习惯。

（三）积极提升经济学教师的数学涵养

目前的经济学教学活动，部分教师往往只注重经济学问题的定性分析，忽视或回避定量分析。造成如此状况的原因之一就是教师本身不能很好地运用高等数学知识对经济学实际问题进行定量分析，因此迅速提升经济学教师的数学能力成为迫切的问题。鼓励任课教师主动学习更高层次更前沿的数学知识，并有意识地与高校数学课程教师进行业务交流，是目前较为可行的方法。

只有在教师的数学涵养提升的前提下，发挥数学在经济学教学中的作用才能得到根本上的保证。基于教师自身数学能力的提高，寻求经济学教学的模块化和多样性才成为可能。不论是经济学的基础课程还是专业课程，在教学实践中都要注重教学资源的有效利用和共享，分层次地突出其与数学的各种关联，并可以通过实验课程增强学生的实践能力，提高学习效率。当然，具有经济学和数学双学科背景的教师则可能更好地把握经济学教学中数学使用的分寸。

（四）稳步实施经济学课程体系改革

目前我国经济学教育正处于一个转型期，很多方面尚未成熟。经济学科的课程规划，往往比较重视经济学核心课程理论的教学，却容易忽视对于前沿问题以及经济实践的引导。这就直接导致了学生虽然理解了相关理论，却没有解决问题的能力。探索高校经济学课程体系改革，将有利于发挥数学在经济学教学中的作用，有效改进这一局面。

当然，高校经济学课程教育改革不是一朝一夕能完成的，要坚持稳步发展、稳中求变的原则，要积极制订中长期的改革发展规划。经济学课程改革，要从学生的认知角度和专业需求出发，紧紧把握经济学的特点，突出数学等其他学科的辅助作用，注重理论与实践并举，合理规划主辅教材，做好知识点的衔接，正常课时与第二课堂协调推进，从而在根本上突破经济学教学现有的发展瓶颈。课程体系的改革，需要在教学实践中不断摸索，同时也要重视师资队伍的建设，以适应新时期高校经济学教育发展的要求。只有建立一支科研能力强，学历层次高，年龄结构合理，特别是数学能力突出的师资队伍，才能够更好地满足课程改革的需要。

四、结语

就发挥数学在经济学教学中的作用而言，其实也可以换个角度考量。比如在高校数学课程中增加针对经济学专业学生的经济模型实例的讲解，必将有助于学生在经济学和数学两方面知识水平的提高。这种模式实际上是经济学教学在宏观教学模式上的改进。换言之，将部分经济基础问题开拓至数学课程教学过程中，将能实现数学与经济学的双向互动，也就更能激发学生对经济学问题更为深刻的认识，从而保证了其在经济学教学活动中更从容地接受理论知识。不论是把数学纳入经济学教学体系中，还是有针对性地在数学基础课程中渗透进经济实例，其目的都是为了能够让学生对经济学知识有更好更深入的掌握。

总而言之，我们要高度重视并正确发挥数学在经济学教学中的重要作用，积极推进教学模式和教学方法的改革，这样才能够更好地培养经济领域的实用型人才，为我国的经济社会发展做贡献。

没有聊天记录只有转账记录这笔钱法律认可吗

认可，只有转账记录是可以起诉的，但是只有一个记录是很难取得胜诉，需要其他佐证才能有把握取得胜诉，如果双方之间不仅有转账记录，还包括双方的转款交流记录，则可以从聊天记录中阐明贷款关系的存在。

【拓展资料】一、可通过法律途径追讨欠款，首先要有证据证明欠款事实，借条、欠条、收条、银行转账记录等可能反映欠款、汇款的书面材料，第二、至法院起诉要求还款并支付利息，第三、可查询其名下有无房产、车辆、存款并进行查封、冻结以便执行。第四、如还款期限届满两年，且期间追要过，需找证据证明，否则超出诉讼时效。第五、如存在担保人，在担保期限内经担保人立为共同被告，要求共同偿还欠款。具体热线或到所咨询

二、法律是由享有立法权的立法机关行使国家立法权，依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律的总称。

法律是统治阶级意志的体现和国家的统治工具，可分为宪法、法律、行政法规等，从属于宪法。截至2019年11月，中国现行有效的法律有275部。

三、法律通常是指由社会认可国家确认立法机关制定规范的行为规则，并由国家强制力（主要是司法机关）保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范（社会规范）。

四、法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的最强有力的武器，也是捍卫人民群众权利和利益的工具，也是统治者统治被统治者的手段。法律是一系列的规则，通常需要经由一套制度来落实。但在不同的地方，法律体系会以不同的方式来阐述人们的法律权利与义务。其中一种区分的方式便是分为大陆法系和英美法系两种。有些国家则会以他们的宗教法条为其法律的基础。

五、法学家们从许多不同的角度来研究法律，包括从法制史和哲学，或从如经济学与社会学等社会科学的方面来探讨。法律的研究来自于对何为平等、公正和正义等问题的讯问，这并不都总是简单的。法国作家阿纳托尔·法郎士于1894年说：“在其崇高的平等之下，法律同时禁止富人和穷人睡在桥下、在街上乞讨和偷一块面包。”

六、在一个法制健全的国家中，创造和解释法律的核心机构为政府的三大部门：公正不倚的司法、民主的立法和负责的行政。而官僚、军事和警力则是执行法律，并且让法律为人民服务时相当重要的部分。除此之外，若要支持整个法律系统的运作，同时带动法律的进步，则独立自主的法律专业人员和充满生气的公民社会也是不可或缺的一部分。

山东大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？

作为一个刚刚步入山东大学一年左右的小萌新，虽然资历较浅但还是想要就这个问题来谈一下自己的看法。

尽管答主我上过的课不多，但也是有那么些收获感满满的课程的！不要着急，底下全部都是干货！

边家珍老师——中国古代文学史及作品精读

边老师是一个极其有经验的老师，他上课总是准点到达，然后用轻松的语气将同学们的注意吸引到他的身上。上课过程中，总会用一些幽默的语言，让晦涩难懂的一些知识点缓缓地流进你的心里，你就在一片笑声当中收获了知识。而且还会有一些课堂上的朗诵比赛，整体的氛围真的不要太棒！

马兵老师——中国现代文学史

这是一个绝对会吸引到你的老师！答主也只蹭到了一次马兵老师的课，一节课而已，笔记就满满，收获也满满！马兵老师的干练的着装彰显的就是他干练的课堂风格。蹭马老师的课一定不可以走神，因为每一句话可能都是一个特别重要的讨论点。马兵老师是善于旁征博引的，每一次课堂都会有丰富又精彩的收获！

洪家楼校区——看电影学英语

答主是听了学长的建议选了这门课程，然后觉得选到真的是很幸福的一件事。每天骑20min左右的车去到洪家楼校区，然后开始在这个课上练习听力，受到特别好听的口语的浸染，然后观看一部精美的英文电影。既锻炼了英语能力又舒缓了内心，是十分舒服而快乐的！课程内容不难，很轻松，结课也只用交一篇1000字左右的英语短文即可了~建议大家可以选择也可以旁听啊！

（没有图，不要差评_(:з」∠)_）

郝兴伟老师——计算思维

郝兴伟老师是学界很厉害的“大佬”式人物，他的思维能力是很强的。他会在课上分享很多他的切身经历，让我们感受到计算的魅力，也锻炼了我们的理性思维能力吧。了解一定的计算思维常识，跟进科学的潮流，让自己和时代同肩，也是十分重要的。那么郝兴伟老师的这门课，也就不能错过~

黄广友老师——近代史纲要

历史是很重要的！中国近代史也是很重要的！了解中国历史，算得上是每个人一生当中必做的事情之一吧！黄广友老师的经验是十分丰富的，他的一些见解也融入进他的课堂当中。他也会经常鼓励大家，发言讨论，让我们自己去探讨了解历史，课堂氛围是很不错的！

答主没啥照片可以给大家，所以只给大家拍了拍课本哈哈哈~老师的照片大家应该可以在网上找到，答主就不po生活照了嘿嘿~

山大的猫咪好学的不多，要是遇到一只有眼力的猫咪，一定要紧跟它进入教室，你会收获很多不错的体验与知识的！